Discapacidad Sensorial
Discapacidad Visual
Discapacidad Motora
Discapacidad Auditiva
Discapacidad Motora
Las Necesidades Educativas Especiales (NEE) se refiere a las dificultades y habilidades que presenta un alumno respecto al resto de sus compañeros dentro de un aula de clase y que deben ser atendidas de forma especializada por el profesor y centro de educación, asimismo dichas necesidades se clasifican en dos grupos: “Necesidades Educativas Especiales Asociadas a la Discapacidad” como su nombre lo indica se relacionan a una discapacidad se de tipo visual, auditiva, física, motora, intelectual, trastorno generalizado del desarrollo o incluso las multidiscapacidades, mientras que las “Necesidades Educativas Especiales No Asociadas a la Discapacidad” sostiene una conexión con la dotación superior, dificultad del aprendizaje y los trastornos del comportamiento.
En este espacio nos centraremos en las Necesidades Especiales Asociadas a la Discapacidad, mediante diversos artículos que centran su atención en las discapacidades visuales, intelectuales, físicas o motoras, y de espectro autista. Porque, de acuerdo con la (UNESCO, 1994) “Las personas con necesidades educativas especiales deben tener acceso a las escuelas ordinarias, que deben integrarlo en una pedagogía centrada en el niño, capaz de satisfacer esas necesidades”.
Asimismo, el abordaje de esta temática desde el ámbito profesional es importante para hacer cumplir con lo que establece la LOEI referente a los estudiantes con NNE con la finalidad de que los maestros, equipo disciplinario y autoridades de los centros de educación actúen de oportunamente ante los casos de estudiantes con NNE de forma que prevalezcan sus derechos y bienestar personal- social.
